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北京市骨干教师 王彦    

王彦老师在教师这个平凡的岗位上,凭着一颗爱心、恒心、进取心,辛勤耕耘,努力工作。

在教学实践中她深深地体会到:小学数学是一门科学,也是一门艺术。数学是富有情感性、形象性、独创性的特殊的艺术。要想提高课堂教学水平,必须虚心学习,不断探索,大胆实践。王彦老师大胆改变教材的呈现方式和学生的学习方式,把适合教师讲解的内容变成适合学生探讨、研究问题的素材。努力探索新的教学模式,积极参加区重点课题的研究。课堂上尽可能给学生多一点思考的时间,多一点活动的余地,多一点表现自己的机会,多一点体验成功的愉悦,让学生自始至终参与到知识形成的全过程中。教学中她努力做到:凡是学生自己能够探索得出的,教师决不代替;凡是学生能够独立发现的,教师决不暗示。使学生真正成为课堂的主人。

以“爱”育“爱”是她教育的核心。把对人生、对事业、对学生的爱,通过行为的感染、情感的迁移、唤起学生爱的共鸣。以“爱”育“爱”体现在培养学生健康的情感、健全的人格上;体现在对学生真挚、神圣无瑕的爱上;体现在教师对学生的理解、尊重、赏识、接纳与宽容上。

座右铭————一份耕耘,一份收获。


北京市中青年骨干教师石景山区优秀共产党员

石景山区教育先进工作者石景山区“百名优秀教师”

石景山“十佳优秀辅导员”全国《现代小学数学》实验先进教师



石景山区骨干教师 张文静    

张文静老师已经在三尺讲台工作了近二十年,她凭着对孩子的爱、对教育事业的执着,辛勤耕耘,不断探索。

二十年的工作经历使张老师越来越深刻的认识到肩上所承担的责任。为了提高学生的语文素养,培养学生自主学习的能力,在教学中,她能够运用灵活多样的教学方式调动学生的学习兴趣,使学生爱语文。张老师注重知识的传授过程,鼓励学生自己发现、总结学法,最后达到学以致用的目的。

为了不断提高自己的业务水平,张老师积极参加市、区级组织的各种教研活动以及课题研究,更新观念,不断改进自己的教学方式。她关注班级每一个学生的思维过程,使每个学生在课堂上都能获得成功的体验,真正做到把课堂还给学生。

教师最大的快乐莫过于看到学生的健康成长,学有所成,为了这个目标,张老师将继续在三尺讲台上耕耘,无怨无悔。

座右铭:让每一个学生都能感受到师爱。

石景山区骨干教师石景山区教育先进工作者

石景山区优秀少先队辅导员

小学语文实验教科书实验工作总结评比中,荣获优秀教师称号

北京市基础教育课程教材实验优秀论文一等奖


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